SKKD

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan                  : Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama

Mata Pelajaran                        : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Standar Kompetensi               : 1. Menjelaskan tentang pengerttian akan bahaya                                                       Ghibah yang merupakan sifat yang teramat tercela.

Kompetensi dasar                   : 1.1  Menjelaskan akan pengaruh ghibah dalam                                                           kehidupan manusia bahwasanya ghibah dapat                                                              mencelakakan orang lain dan dirinya sendiri.

                                                  1.2.  Menjauhi sifat Ghibah untuk kemaslahatan                                                         hajat hidup orang banyak dan juga menjaga tali                                                            Ukhuwah Islamiyah agar tidak terpecah belah dan                                             mudah untuk diadu domba oleh beberapa pihak                                                        yang tak bertanggung jawab.

A.    Latar Belakang

            Ghibah merupakan akhlak yang teramat sangat tidak disukai oleh setiap manusia yang hiudup dan berpikir secara normal. Dengan melakukan Ghibah berarti kita sama saja memakai bangkai mayat teman kita sendiri. Akan tetapi, adakalnya kenapa manusia masih banyak bahkan hobi untuk melakukan itu semua, padahal agama telah melarang untuk mengerjakan dan melakukan perbuatan Ghibah.

            Manusia yang baik adalah manusia yang dapat menjaga tingkah laku dan  tutur kata yang sopan agar selalu dapat menjaga perasaan orang lain agar tidak tersinggung dan mudah terpancing oleh sebuah perkataan atau ucapan yang dapat menyinggung perasaan dirinya. Kehidupan yang harmoins dan yang baik dapat dilihat dari tingkah laku dan tutur kata yang baik dan juga sopan.

            Banyak di kalangan sekitar sering terjadi pertengkaran yang diakibatkan oleh sebuah lisan yang tak bertulang berbicara dengan pembicaraan yang kurang enak begitu menyenangkan hati seseorang. Dan fakta-fakta menyatakan dengan jelas adanya akibat dari ucapan lisan yang salah baik disengaja maupun tidak dapat mengakibatkan pertengkaran bahkan sampai pada pembunuhan tingkat tinggi yaitu pembunuhan yang sudah direncnakan.

            Kalau kita lihat dan ulas kembali tentang perjuangan Nabi Muhammad SAW. Beliau memperjuangkan Islam berdiri tegak di atas muka bumi ini dengan relatif waktu yang singkat tinimbang dengan para nabi dan rasul lainnya dengan cara menyempurnakan akhlak dan berbicara dengan tutur kata yang sopan. Dengan kedua cara tersebut yang dilakukan oleh Baginda Rasulallah Muhammad SAW Islam dapat berdiri tegak sampai masa sekarang ini.

B.     Tujuan

            Memahami pengertian akan bahaya Ghibah untuk kemaslahatan hidup bersosial di masyarakat yang beragam etnik budaya.

1.      Menjauhi perbuatan Ghibah bagi pelajar SLTP, sehingga dapat membentingi dirinya dari beberapa sifat tercela.

2.      Mencetak regenerasi yang mempunyai akhlak dan tutu kata yang baik, sehingga dapat menciptakan generasi yang baik sesuai dengan peraturan syariat Islam yang sudah digariskan dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah.

C.    Ruang lingkup memahami pengertian tentang Ghibah yang merupakan sifat tercela meliputi :

a.       Pentingnya untuk menjauhi perbuatan Ghibah.

b.      Meneladai sifat Rasul yang selalu berkata dan berakhlak yang baik.

c.       Bahaya akan pentingnya melakukan perbuatan Ghibah.

d.      Mengendalikan diri untuk tidak melakukan hal-hal yang dilarang oleh agama.

D.    Kseimpulan

            Memahami tentang pengertian Ghibah bertujuan tak lain dan tak bukan untuk menjaga lisan agar tidak selalu salah dalam mengucapkan perkataan yang tidak baik. Banyak manusia yang tergelincir dalam perbuatan salah dan dosa diakibatkan kurang dapat menjaga lisannya.

            Allah melaknat dan mengutuk manusia yang melakukan perbuatan tersebut diakrenakan dapat menimbulkan perpecahan umat. Bukahn hanya itu saja, perbuatan tersebut sungguh teramat sangat tidak pantas dilakukan oleh orang yang beriman.

            Rasualloh selalu menjaga rahasia para sahabatnya dengan baik sehingga para sahabat beliau banyak yang menyukai dan mencintainya.

Orang yang baik adalah orang yang dapat menjaga lisannya dan rahasia sahabatnya. Sebagaimana rasulallah bersabda.

قال رسول الله صل الله عليه وسلم : سلامة الإنسان فى حفظ اللسان (متفق عليه)

            “Selamatnya seseorang itu dengan menjaga lisannya”

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan                  : Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP)

Mata Pelajaran                        : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Kelas / Smester                       : VII / Ganjil

Alokasi Waktu                        : 2 x 40 Menit

A.    Standar Kompetensi

1.      Memahami tentang Ghibah.

B.     Kompetensi Dasar

1.1  Menjelaskan bahaya tentang Ghibah.

1.2  Meneladani sifat Rasulallah yang selalu menjauhi perbuatan Ghibah.

C.    Indikator

1.      Menjelaskan tentang pengertian Ghibah.

2.      Memahami tentang bahaya Ghibah.

3.      Meneladani sifat Rasulallah yang selalu menjauhi perbuatan Ghibah.

D.    Tujuan Pembelajaran

            Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini diharapkan siswa dapat dan mampu :

1.      Menjelaskan pengaruh dan bahaya tentang perbuatan Ghibah

2.      Membangun manusia yang selalu berkata dan bertutur sapa yang sopan

3.      Meneladani sifat Rasulallah yang selalu menjaga rahasia aib para sahabatnya.

E.     Materi Pokok

            Memahami tentang bahaya dan pengaruh Ghibah di dalam masyarakat yang bersosial.

F.     Metode Pembelajaran

-          Ceramah

-          Tanya Jawab

-          Diskusi

-          Penugasan

G.    Langkah-langkah Pembelajaran

Guru	Siswa	Waktu
A.    Kegiatan Awal a.       Guru memberi salam kepada siswa b.      Guru mengkondisikan siswa untuk mengikuti proses belajar mengajar dengan memberi pertimbangan pelajaran sebelumnya lalu menghbungkan dengan pelajaran yang akan diterangkan	a.       Siswa menjawaba salam dan dilanjutkan dengan membaca doa bersama-sama b.      Siwa menjawab pertanyaan guru.	10 Menit
B.     Kegiatan Inti a.       Guru menjelaskan materi pembelajaran. Dan guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi pembelajaran yang baru akan dijelaskan. b.      Guru memberi tugas kepada tiap-tipa siswa untuk menjelaskan materi yang baru diajarkan	a.       Siswa bertanya tentang materi ajar yang masih belum paham lalu berargumentasi. b.      Sisawa menjelaskan materi pembelajaran yang baru diterangkan di bukunya masing-masing lalu dikumpulkan kepada guru	60 Menit
C.     Kegiatan Akhir a.       Guru mengajak siswa untuk berdoa secara berjamaah b.      Guru Memberi salam kepada siswa	a.       Siswa mulai berdoa setelah ada instruksi dari guru b.      Siswa menjawab salam guru	10 Menit

H.    Alat dan sumber belajar

1.      Buku paket PAI untuk SLTP

2.      Badrudin Salam (Aqidah Ahlak)

3.      LKS

I.       Penilaian

Tehnik Penilaian	Bentuk Instrument	Instrument
Tes Tulis	Subyektif	Soal. 1.      Apa yang dimaksud dengan ghibah? 2.      Bagaimana cara untuk menghindari dari perbuatan ghibah? 3.      Apa yang terjadi jika di dalam amsyarakat yang penuh dengan etnik budaya membudayakan ghibah? 4.      Adakah dalil yang menerangkan tentang permasalahan ghibah? 5.      Sebutkan ciri-ciri orang yang sering melakukan perbuatan ghibah! 6.      Adakah sanksi bagi orang yang melakukan perbuatan tersebut? 7.      Ghibah bersasal dari kata ..... dan apa arti ghibah menurut bahasa dan istilah. 8.      Adakah ghibah yang diperbolehkan menurut agama? 9.      Bagaimana Rasulallah menanggapi tentang ghibah? 10.  Adakah keselamatan bagi orang yang menjaga lisannya dan juga bagi orang yang tidak menjaga lisannya?

PEDOMAN PENILAIAN

No Soal	Aspek yang dinilai	Skor	Bobot
1	a.       Jawaban sesuai b.      Jawaban kurang sesuai c.       Jawaban tidak sesuai	4 2 1	2
2	a.       Jawaban sesuai b.      Jawaban kurang sesuai c.       Jawaban tidak sesuai	4 2 1	2
3	a.       Jawaban Sesuai b.      Jawaban kurang sesuai c.       Jawaban tidak sesuai	4 2 1	2
4	a.       Jawaban sesuai b.      Jawaban kurang sesuai c.       Jawaban tidak sesuai	4 2 1	2
5	a.       Jawaban sesuai b.      Jawaban kurang sesuai c.       Jawaban tidak sesuai	4 2 1	2

Rumus Penilaian : Skor x bobot                      Nilai maksimal = 20 x 10 = 100

                                       2                                                                   2

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                               Guru Mapel PAI

(..............................)                                        (M. Khotib)